江西师范大学英语
江西师范大学英语
江西师范大学外语学院前身为国立中正大学外语系，创建于1946年。
1994年更名为江西师范大学外语学院。
学院设有英语系、日语系、法语系、翻译系、大学外语教育研究部、现代语言学研究中心、外语学研究中心、二语学习研究中心、翻译与跨文化研究中心、外语教育研究中心、爱尔兰研究中心、马达加斯加研究中心(教育部国家研究中心)等教育与科研机构。
外国语学院师资力量雄厚，员工151人，专任教师135人，其中教授11人，副教授45人，讲师80人，博士学位44人(含在读)，赣鄱英才555工程1人，新世纪百千万人才工程1人，江西省教学名师1人，江西省高校中青年学科带头人3人，江西省高校中青年骨干教师3人，博士生导师2人，硕士生导师26人。
外语学院是江西省最早拥有硕士学位授予权的机构，至今已有英语语言文学、外语语言学与应用语言学、跨文化研究与学科教育论(英语教育论方向)4个学位点，以及现代语言理论与语言应用二级博士点，2013年开始招收博士研究生。
另外，经教育部批准，我院授予教育硕士(英语教育学)和翻译硕士两个专业硕士学位，同等学力者申请硕士学位。
2004年学学科于2004年被评为江西省重点建设学科；英语专业学位点于2005年被评为硕士学位。
学院英语专业在2007年教育部英语专业评价中获得优秀，2008年被批准为国家第一类特色专业建设点。
根据中国大学和学科专业评估报告(2010-2011)，学院英语专业连续两年被评为五星级专业(重点优势专业)，排名全国大学前5%。
根据《2017-2018中国研究生教育与学科专业评估报告》(武汉大学版)，我院外语文学学科在全国排名第56位(全国共223家)，占25.11%，在全国师范类大学中占13位，在全省排名第一。
在2017年公布的全国第四轮学科评估中，我院外语文学专业被评为C+(即排名前40%-50%)。
外国语学院的科研成果和教学成绩取得了巨大成就。
近5年来(2012-2017)获得国家社会科学基金课题9项，教育部人文社科课题5项，省级科研课题60多项，江西省社会科学优秀成果二等奖3项，三等奖5项，江西省教育成果二等奖2项，江西省普通高校优秀教材一等奖1项，国内外核心期刊发表论文100多篇，省级学术期刊发表论文150多篇，出版学术专业近20部，翻译10多部，教材近10套。
近5年来，在江西省高校‘外教社杯’英语教学大赛中，6名教师获特等奖，3名教师获一等奖；在全国高校外语教学大赛中，1名教师获全国冠军，2名教师获二等奖，充分展示了学院强大的科研教学实力。
外语学院是江西省外语人才培养的重要基地。
截至2017年12月，外国语学院共有1942名本科生、300多名全日制硕士生和100多名在职教育硕士生。
学院非常重视本科教学，大胆开展各种教学改革和实验。
学院英语专业于2013年被批准为江西省普通本科高校专业综合改革试点项目，2009年被批准为省级精品课程。
近几年来，我校大学英语四、六级考试成绩在全省名列前茅，英语四、日语四级考试成绩稳定在90%以上，英语八级考试成绩稳定在70%以上。
学院非常重视复合人才的培养，重视学生实践能力的培养。
历届学生在各种社会实践中表现出色，在全省举办的各种口语、演讲、辩论和翻译竞赛中名列前茅。
特别是2002年学院00级学生李佳玉获得全国CCTV杯英语演讲比赛第二名的2004年02级学生艾黎莎获得CCTV杯英语演讲比赛第一名，获得最受观众欢迎选手奖。
由于历届毕业生专业水平高，教学实践能力强，得到用人单位的普遍认可，就业率稳定在95%左右。
我院学生在社会上享有良好的声誉，受到用人单位的广泛好评。
外国语学院办公楼位于江西师范大学瑶湖校区，总面积近6000平方米。
学院为教授提供独立的办公室和科研设施。
学院拥有外语自主学习实验中心、同声传译室、录音室、多媒体教室、学术报告室、咖啡馆英语活动室等优秀教育设施。
为了适应大学本科教学改革的需要，学院实施了教学资源信息化工程，并于2004年10月正式建立了独立的教学和科研网站，成为外国语学院宣传窗口和教学科研交流的平台。
学院资料室有4万多本专业学术书籍，近100种中外文期刊，近5000盘教学录音录像。
外国语学院非常重视教师队伍建设，根据学科建设和教育工作的需要，将学院从事教育科研的骨干教师分阶段派往国内外重点大学访问或攻读博士学位。
学院与国内外大学和学者保持着广泛的学术交流，形成了外出和进来的良好学术氛围。
一方面，学院鼓励教师积极参加各种学术交流活动，另一方面，每年邀请十几位国内外知名教授到学院讲课。
外语学院在省内大学中享有很高的声誉，教学质量和科研能力在全省外语学科中处于领先地位，对国内同类专业也有一定的影响。
江西师范大学外语学院将抓住机遇，以全新的姿态迎接新的挑战。
外语学院热烈欢迎国内外有志于外语教学研究的高层次人才加入，热烈欢迎优秀学生报考。
※英语。
培养目标：本专业以培养良好的心理素质、扎实的英语语言能力、广阔的国际视野和博雅的人文素养为主要目标，以培养各大学英语教师、专业语言教育研究者和中大企业英语语言教育者为主要目标，通过教育理论课程学习和实际课程教育实习，使学生掌握扎实的专业知识和职业能力，形成良好的教师素养，从而获得从事英语课堂教育和中大企业英语语言教育的基本能力，在教育、经贸、外事、科技、文化、行政等部门从事教育、翻译、研究、管理等工作
培养方向：本专业毕业生通过四年系统的课程学习和社会实践，具有较高的政治意识，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有高尚健全的人格、广阔的业务基础、敏捷的创新思维、良好的个人生活和工作习惯、沉重的社会责任感、广阔的国际视野和较高的人文科学素养。
掌握扎实的英语语言能力，如听、说、读、写、翻译；具有很强的跨文化交流能力；具有很强的职业创新意识和能力；具有一定的第二外语实际应用能力；具有很强的社会活动能力和一定的领导管理能力；掌握现代信息和教育技术；具有初步的科研能力；能够准确分析中小学学情，科学设计教学计划，合理利用教学资源，创造真实的语言环境；能够有效运用各种教学策略和现代教育技术进行教学，及时调整和改进教学工作。
主要课程专业必修课：综合英语、英语视听、英语口语、英语写作、英语阅读、、英语国家概况、英语文学、美国文学、英语语言学、英语翻译、英语教学法、英语口译、学术论文文章、第二外语(法/德/日/俄罗斯)。
专业选修课程：英语语音、英语语法、英语演讲、英语教育史、二语学习理论基础、英语教学课例分析、中学英语教材分析、中小学英语教学改革、英语高效课堂教学、计算机辅助外语教学、英语测试与方法、英语教学反思教学、英语讲座、研究与评价课程、中国文化概论(英语讲座)、英语报纸与阅读、英语影视欣赏、英语诗歌选择与阅读、圣经与英语语言文化、英美戏剧选择与阅读、英语修辞、英语词汇学、英语体育、社会语言学、西方翻译史、中国翻译史、英语翻译史、旅游英语翻译、析、应用语言学、认知语言学、跨文化交际学、西方文化概论、欧洲文化入门、西方文化礼仪等。
专业特点：本专业旨在培养具有优雅语言文化素养和优秀教师专业能力的创新型英语教师。
它的课程设置采用英语文化与教育教学展的模式，以语言与教育的融合为基础，以3E教育模式为中心，重点培养学生的自主探索能力和合作创新能力。
本专业学生必须学习英语能力、英语文化、英语教育、师德修养、人文素质拓展等五个模块的课程。
本专业以省内外优秀中学和国家级教育实习基地为平台，实现课程学习、实践观察和自主体验一体化。
学生有参加红地教育工程、社区英语家庭教师服务、英语志愿者协会、国培计划顶级岗位置换等服务性学习就业方向：本专业毕业生可从事对外贸易、对外事务、旅游、对外贸易等相关部门的翻译和管理，适合大中专学校和中学的英语教育。
江西师范大学英语
女孩很多，生活简单轻松，环境优美舒适。
