江西冶金职业技术学院机械设计与制造
江西冶金职业技术学院机械设计与制造
一、专业名称及代码
机械设计与制造（560101）
二、入学要求
普通高级中学毕业或具备同等学力
三、基本修业年限
三年
四、职业面向
所属专业大类 （代码） | 所属专业类 （代码） | 对应行业 （代码） | 主要职业类别 （代码） | 主要岗位群或技术 领域举例 | 职业资格证书和职业技能等级证书举例 |
装备制造大类（56） | 机械设计制造类（5601） | 机械设计与制造（560101） | 数控程序员 数控机床操作工 制图员 设计工程师 | 数控加工程序员 数控机床操作员 机械工程师 | 加工中心工 机械钳工 维修电工 车工 |
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群，能够从事机械产品设计与加工、数控编程、工艺和工装夹具设计、机械产品质量检测等工作的高素质技术技能人才。
（二）培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：
1、素质
（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族白豪感。
（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
（3）具有质量意识、环保意认、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。
2、知识
（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
（2）熟悉与木专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
（3）掌握机械工程材料、机械制图、公差配合、电工电子等基础理论和基本知识。
（4）掌握机械工程力学知识、典型机械零部件结构特点及其数字化设计和数字化选型的方法。
（5）掌握普通机床和数控机床加工制造工艺工装夹具设计基本原理。
（6）掌握现代机械零部件加工制造、检测和机械产品装配基本方法和原理。
（7）了解电气控制、液压气动、可编程逻辑控制器， Pragrammable Logic Controller，PLC)的基本知识。
（8）了解智能制造系统的基本构成和原理，了解高端数控机床、工业机器人和自动化生产线等现代智能设备的基本理论知识和操作规范。
（9）了解机械设计与制造相关国家标准和国际标准。
3、能力
（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
（2）具有良好的语言、文表达能力和沟通能力。
（3）具有本专业必需的信息技术应用和维护能力。
（4）能够识读和绘制各类机械零件图和装配图。
（5）能够熟练使用一种三维机械设计软件进行机械设备及其有关零件产品的数字化选型与设计。
（6）能够进行典型机械零件工装夹具设计。
（7）能够进行机械制造工艺编制与工艺优化。
（8）能够依据操作规范，对高端数控机床工业机器人和自动化生产线等现代智能设备进行操作和维护。
（9）能够进行机械零部件的数控加工编程、加工制造和机械产品装配。
（10）能够对机械零部件加工质量进行检测、分析和处理。
（11）语言文字能力要求：普通话水平达标，口语表达清晰达意，交流顺畅；掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音，具有与学段相适应的书面写作能力、朗读水平和书写能力，高校学生应具有一定的书法鉴赏能力；具有对中华优秀文化的认同感、自豪感和自信心。
六、课程设置及学时安排
主要包括公共基础课程、专业（技能）课程和实践教学课程。
（一）公共基础课程
主要课程有：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会注意理论体系概论、大学英语、高等数学、体育、心理健康教育、应用文写作、大学计算机应用基础、大学生创新创业基础、大学生就业与创业指导、中国历史文化修养。
（1）《思想道德修养与法律基础》（2学分 32学时）
教学目标：适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立法制观念，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
教学内容与要求：结合当代大学生成长规律，帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德法律等方面的理论问题和实际问题，增强识别和抵制错误思想行为侵蚀的能力，确立远大生活目标，培养高尚思想道德情操，增强社会主义法制观念和法律意识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献才智和力量。
建议教材版本：《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社 ISBN 9787040240474
（2）《毛泽东思想与中国特色社会注意理论体系概论》（4学分66学时）
教学目标：本课程以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义为重点，把马克思主义中国化进程中形成的理论成果作为一个一脉相承又与时俱进的统一整体来进行把握，通过对马克思主义中国化理论成果怎样解决中国革命、建设、改革各个阶段问题的分析，帮助学生了解中国特色社会主义事业怎样在继往开来中不断向前发展，马克思主义中国化怎样在承前启后中持续向前推进；帮助学生深刻认识坚持马克思主义指导地位对实现中华民族伟大复兴的重要性。
教学内容与要求：着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的两大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念
建议教材版本：《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》高等教育出版社 ISBN 9787040240986
（3）《大学英语》（8.5学分132学时）
教学目标：通过大学英语四级考核并获得证书。
教学内容：掌握公共英语词汇量3500以上以及相应的语法，获得一定的听、说能力训练。通过大学英语四级考核并获得证书。
建议教材版本：《大学实用英语》综合教程（提高级123）江西科学技术出版社总主编：于洪颖 ISBN 9787539025056
（4）《高等数学》（4学分 64学时）
教学目标：培养学生逻辑思维能力、能适应本专业的基本要求。
教学内容：函数、极限、微积分基础及应用、无穷极限、矢量代数、空间解析几何。
建议教材版本：《高等数学》（上、中册第五版）上海科学技术出版社上海高校高等数学编写组编写 ISBN 9787532386789
（5）《体育与健康教育》（4学分 66学时）
教学目标：以能力培养为主线，在传授体育知识的同时，使学生建立现代社会健康观和获取终身体育锻炼的知识技能，提高体育观赏和休闲娱乐能力，始终坚持“健康第一”、“素质教育”、“终身体育”的指导思想。
教学内容：走步锻炼、跑步运动等基本能力训练；篮球、足球、乒乓球等基本技能训练；体育文化介绍。
建议教材版本：《体育》廖鸿山、胡琼丽主编天津科学技术出版社 ISBN 9787530866214
（6）《心理健康教育》（2学分 32学时）
教学目标：以能力培养为主线，在传授体育知识的同时，使学生建立现代社会健康观和获取终身体育锻炼的知识技能，提高体育观赏和休闲娱乐能力，始终坚持“健康第一”、“素质教育”、“终身体育”的指导思想。
教学内容：走步锻炼、跑步运动等基本能力训练；篮球、足球、乒乓球等基本技能训练；体育文化介绍。
建议教材版本：《心理健康教育》姜志强主编机械工业出版社 ISBN 7111129679
（7）《应用文写作》（2学分 32学时）
教学目标：掌握应用文写作基本理论和基本技能，了解常用应用文文种的种类、写作结构和写作要求，使学生能选择恰当的文种处理公务和日常事务，在写作实践的基础上，找出应用文文体写作的基本规律，具备举一反三的写作能力。
教学内容：应使学生掌握应用文写作的基本原理，操作框架，通过对常用文书的摹写实践和写作语言的训练，掌握不同文体的行文规则和行文区别，加深对理论的认识，满足学生将来职业生涯和日常生活、学习的需要。
建议教材版本：《应用文写作》 北京出版社 宋东东 ISBN9787200130911
（8）《大学计算机应用基础》（2学分 32学时）
教学目标：掌握计算机基本原理和基本操作，具有一定的信息处理和操作能力。
教学内容：计算机基础知识，Windows操作系统，中文Word97，电子表格及计算机网络知识。
建议教材版本：《大学计算机应用基础》科学出版社作者：李春桃 ISBN 978703024708
（9）《大学生创新创业基础》（2学分 34学时）
教学目标：了解大学生创新创业的时代背景与相关政策，培养大学生的创新思维，掌握创新思维技法的应用，培养学生创业精神，能完成创业计划书的撰写。
教学内容：大学生创新部分与大学生创业部分两大部分。
建议教材版本：《大学生创新创业基础》经济管理出版社陈永奎主编 ISBN 9787509636329
（10）《大学生就业与创业指导》（2学分 34学时）
教学目标：通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，助力大学生创业。
教学内容：通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，助力大学生创业。
建议教材版本：《大学生就业与创业指导》江俊文高等教育出版社 ISBN 9787040243291
（11）《中国历史文化修养》（2学分 34学时）
教学目标：有助于大学生将科学精神与人文精神结合起来、学会做人、增强民族自尊心与自信心、加强自身修养。
教学内容：中国历史文化的基本理论、中国传统文化基础、中国古代哲学与宗教文化、中国古代礼仪与制度文化、中国传统物质与民俗文化以及中国传统艺术与工艺美术文化。
建议教材版本：《中国历史文化概论》（修订本）颜吾艾主编清华大学出版社 ISBN 9787810820288
（二）专业（技能）课程
主要课程有：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、液压和气压传动、公差配合与技术测量、机械工程材料、可编程控制器及应用、现代加工技术、机械制造基础、MasterCAM、PRO/E、传感器与检测技术、特种加工技术、数控机床应用与编程、金属切削原理与刀具等。
其中专业核心课程有：机械制图、机械设计基础、液压和气压传动、可编程控制器及应用、机械制造基础、数控机床应用与编程、CAD/CAM软件、PRO/E。
（1）《机械制图与CAD》（4学分64学时）
教学目标：能绘制零件图、读装配图、熟练掌握标准件和常用件。
教学内容：制图的基本知识和技能，正投影图和三视图，点、直线、平面的投影，基本体、轴测投影、常见立体表面交线，组合体，图样画法，零件图，标准件和常用件，读装配图。
建议教材版本：《机械制图》 高等教育出版社 刘力ISBN 9787040146653
（2）《工程力学》（4学分 64学时）
教学目标：绘制受力图、对受力图进行分析和强度计算。
教学内容：静力学基本概念与受力图、平面力系的平衡、空间力系的平衡、杆件的轴向拉伸与压缩、扭转与剪切、弯曲、应力状态分析和强度理论、构件的组合变形、压杆稳定、疲劳强度等。
建议教材版本：《工程力学》高等教育出版社 张定华 ISBN 9787040087208
（3）《机械设计基础》（6学分 96学时）
教学目标：掌握典型零件和常用机构。
教学内容：机械原理、机构运动简图、平面连杆机构、凸轮机构、间隙运动机构、螺纹联接与螺旋传动、齿轮传动、带传动、链传动、蜗杆传动、齿轮系、轴与轴毂联接、轴承、键销联接、其它常用零、部件、机械的平衡与调速等。
建议教材版本：《机械设计基础》教育部高职高专推荐教材高等教育出版社邓昭铭 ISBN 9787040080049
（4）《液压与气压传动》（4学分 64学时）
教学目标：掌握液压与气压传动工作原理、基本控制回路及典型液压系统应用。
教学内容：液压传动的基础知识、液压元件（泵、马达、缸、方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀等元件）的结构原理、液压基本回路及典型液压系统应用、气压传动基础知识、气动元件及气动回路、液压与气压系统的安装调试和故障分析排除。
建议教材版本：《液压与气压传动》机械工业出版社左健民 ISBN 9787111071280
（5）《电工电子技术》（4学分 64学时））
教学目标：电工电子技术基本概念及应用。
教学内容：液压传动的基础知识、液压元件（泵、马达、缸、方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀等元件）的结构原理、液压基本回路及典型液压系统应用、气压传动基础知识、气动元件及气动回路、液压与气压系统的安装调试和故障分析排除。
建议教材版本：《电工电子技术》高等教育出版社林平勇高嵩 ISBN 9787040227062
（6）《可编程控制器及应用》（4学分 64学时）
教学目标：80C51系列单片机的原理及应用技术。
教学内容：以汇编语言为工具讲述程序的设计方法与技巧、介绍了串行芯片及C51语言的基本知识。单片机的硬件结构、存储器配置、中断系统、定时/计数器、串行口、指令系统、汇编语言程序设计、扩展技术。
建议教材版本：《可编程原理与应用》（第3版）高等教育出版社作者：李全利 ISBN 9787040250886。
（7）《机械制造基础》（6学分 102学时）
教学目标：掌握金属切削原理、典型机床工作原理、机械制造工艺规程、夹具应用。
教学内容：掌握金属切削的基本知识、典型机床工作原理、结构特点、传动分析和工艺范围；典型表面加工方法、机械加工工艺规程的制定、机械加工质量分析、机床夹具（定位原理、常用夹具及工作原理、定位误差计算等）、以及现代制造技术等。
建议教材版本：《机械制造基础》 机械工业出版社 ISBN 7111083717
（8）《数控机床应用与编程》（6学分 102学时）
教学目标：典型数控机床的操作和编程。
教学内容：以现代制造业中典型数控机床的操作和编程实例，系统地讲述了数控车床、数控铣床、线切割机床、加工中心的结构、组成、分类、工作原理、特点与应用范围、编程基础与操作方法、 CAD／CAM自动编程基础、学习二维设计、三维设计、刀具路径的编辑、加工参数的确定、动态模拟、数控程序的自动生成等集成编程技术。
建议教材版本：《数控机床应用与编程》 (全国高职高专教育十一五规划教材) 高等教育出版社韩旻 ISBN 9787040257373
（9）《公差配合与技术测量》（4学分 68学时）
教学目标：公差标准中有关基本概念和测量误差的分析计算，公差标准的应用，了解常用计量器具的原理和使用方法，掌握最新国家标准。
教学内容：尺寸的公差与配合、形状和位置公差及检测、表面粗糙度及检测、测量技术基础、光滑极限量规设计、键、花键的公差及检测、普通螺纹结合的公差及检测、滚动轴承的公差与配合、渐开线圆柱齿轮传动公差及检测。
建议教材版本：《公差配合与技术测量》高等教育出版社陈于萍高晓康 ISBN 9787040170085
（10）《机械工程材料》（4学分 68学时）
教学目标：掌握材料的性能，金属及合金的晶体结构和结晶，铁碳合金相图、钢的热处理原理和基本工艺，工程上常用的碳素钢、合金钢、工具钢、特殊性能钢、粉末冶金、铸铁、有色金属，以及非金属材料的成分、性能和应用。
教学内容：机械工程材料的性能、金属与合金的组织结构和二元合金相图、钢的热处理、工业用钢与铸铁、工程非铁合金(有色金属)及粉末冶金材料、高聚物材料、工程陶瓷材料、工程复合材料及其应用、材料的表面强化与防护性处理、通用机械零件、工模具的选材及热处理。
建议教材版本：《机械工程材料》高等教育出版社张继世 ISBN 704007965
（11）《金属切削原理与刀具》（4学分 66学时）
教学目标：掌握机械加工中刀具的切削原理、结构，以及选用方法、刀具的处理。
教学内容：介绍“金属切削原理”、“切削刀具”的基础理论，以及常用刀具的结构及使用知识，此外，适当反映当前切削加工中新知识、新技术。
建议教材版本：《金属切削原理与刀具》机械工业出版社陆剑中周志明主编 ISBN 7111184874
（12）《传感器与检测技术》（2学分 44学时）
教学目标：掌握检测技术基础、开关量检测、位移检测、速度和加速度检测、力和压力检测、温度检测、信号处理。
教学内容：介绍检测技术的基础理论，以及开关量检测、位移检测、速度和加速度检测、力和压力检测、温度检测、信号处理。
建议教材版本：《传感器与检测技术》北京邮电大学出版社张建忠主编 ISBN 9787563544547
（13）《特种加工技术》（4学分 66学时）
教学目标：掌握点火花加工与线切割、电化学加工、激光加工、超声加工技术等。
教学内容：介绍非传统加工技术，如点火花加工与线切割、电化学加工、激光加工、超声加工技术等，此外，适当反映当前加工中新知识、新技术。
建议教材版本：《特种加工技术》哈尔滨工业大学出版社白基成郭永丰刘晋春主编 ISBN 9787560323275
（14）《MasterCAM》（4学分 66学时）
教学目标：掌握MasterCAM 基础知识，包括二维图形的绘制与编辑、实体造型、曲面造型数控车削编程加工等。
教学内容：介绍MasterCAM基础知识，包括二维图形的绘制与编辑、实体造型、曲面造型数控车削编程加工等。
建议教材版本：《MasterCAM，》机械工业出版社王小玲潘有崇主编 ISBN 9787111408628
（15）《Pro/E》（6学分 102学时）
教学目标：掌握Pro/EWildfire5.0基础知识。
教学内容：介绍Pro/EWildfire5.0基础知识。
建议教材版本：《Pro/EWildfire5.0基础实例教程》化学工业出版社李月凤主编 ISBN 9787560323275
（三）实践教学课程
（1）《机械制图大作业》（1学分 25学时）
实训目标：培养学生综合运用机械制图知识，量具的使用和提高绘图能力。
实训内容：对实物观察、分析、测量，绘制装配草图、零件草图。掌握常用测量工具的正确使用，正确的测量方法，测绘注意事项。绘图的方法和步骤。通过对减速箱的测绘，绘制出装配图。
（2）《金工实训》（2学分50学时）
实训目标：初步认识典型零件加工方法、工艺流程及机加工设备。
实训内容：通过下车间实际操作，使学生对钳工、机加工有较深的认识，掌握常用零件的材料、热处理、锻造、铸造、焊接、机加工设备和加工方法、典型零件的加工工艺流程。
（3）机械设计基础大作业（1学分 25学时）
实训目标：初步掌握常用零件或机械结构的设计过程和方法。
通过对减速器的轴、齿轮、箱体的设计及计算，使学生初步掌握机械产品或机械结构的创新设计过程和方法，实现机械零部件和机械总成的结构布置与设计，以及提高编写使用说明书及绘图的能力。
（4）《数控车实训》（2学分 50学时）
实训目标：掌握在数控车床上典型零件的编程与加工操作技能实训目标：熟练掌握机床操作技能。掌握在数控铣床上典型零件的编程与加工操作技能。
实训内容：掌握数控车床的基本类型和工作原理，了解数控铣床加工程序编制方法，对典型零件能编制加工程序并进行实际加工。掌握数控铣床的基本类型和工作原理，了解数控铣、加工中心等加工程序编制方法，对典型零件能编制加工程序并进行实际加工。
（5）《电工实训》（2学分 50学时）
实训目标：熟练电路设计、连接。
实训内容:各种电路设计、连接等。
七、毕业要求
（一）毕业标准
在规定的修业年限内，学生德、智、体、美、劳达到规定的标准，且须修完本专业培养方案中必修课和一定数量的选修课程，思想道德考核合格，总学分达到154.5分，其中综合素质教育部分最低选修6学分，达到上述要求后方可毕业。
（二）取证类别及对应主要课程
本专业学生可获得从事机械相关工作的机械设计制造工、工具钳工数控车床中级工和计算机等级证书等国家职业资格证书。
序号 | 取证类别 | 主要学习领域课程 |
1 | l 数控车床中级以上 l 技能等级证书 l 数控铣床中级以上 l 技能等级证书 l 加工中心中级以上 技能等级证书 | 主要负责工厂各类数控设备的程序编制，包括数控车，数控铣，立式加工中心，卧式加工中心以及各类专机等。负责工厂现场日常技术工作，例如现场简易工装设计，临时加工工艺，返修加工工艺编制，解决加工中出现的质量问题，试制件指导工人加工，设备常见故障解除，设备事故分析。 |
2 | l 数控车床、铣床、 l 加工中心中级技能 l 等级证书 | 熟悉数控机床的性能和主要装置、识图懂量具、根据产品图纸能编排程序选择刀具进行生产、具有一定的数控机床操作技能，进行机床的日常维护与保养，能够操作常规检测量仪器具。 |
3 | 机械或数控机床相关专业大专以上学历 数控机床中、高级技能等级证书 | 具有CNC加工调试经验，熟悉FANUC、HEIDENHA、Siemens系统、能看懂英文图纸，会使用常用量具，熟悉精密零件机加工工艺，可以根据图纸独立调试零件，可以手工编写简单程序，熟悉不锈钢、铸铁、铝合金等常见加工材料的加工刀具，加工特性，能处理常见加工问题。 |
4 | 数控加工售后服务工程师、技师 | 专业基础良好，熟悉设备安装工艺标准，具有较强的客户沟通协调能力。负责数控机床、加工中心等设备的售后服务。 |
5 | 制图员资格证书 | 熟练运用CAD、SOLID WORKS、Pro/E、UG等绘图软件和办公软件、对工程图纸进行绘制和设计工作，有一定的平面设计基础。 |
江西冶金职业技术学院机械设计与制造
我们学校的绿化做得很好，整体学习氛围很浓，图书馆每天总是人满为患。学校的老师还可以。很多老师都是名牌大学的博士，有的是海外博士。同类院校就业情况优秀，这所学校的规划力度不断加强。
