江苏理工学院计算机科学与技术
江苏理工学院计算机科学与技术
(师范)1.培养目标本专业，掌握计算机科学技术的基本理论、基本知识和基本技能和方法，熟练设计和使用数据库技术、网络技术和多媒体技术来解决实际问题，具有良好的教育素养，从事高等和中等职业技术教育计算机课程的理论教育和实验、实训指导的专业教师和教育管理等教育工作者。
2.培养规范(1)坚持四个基本原则，热爱教育，有坚定的政治信念；(2)掌握计算机科技的基本理论、基本知识和基本技能，即软硬件基础理论、系统构成、系统结构、电子技术和计算机工程应用知识和技能，尤其是数据库、网络和多媒体技术；(3)掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法；(4)掌握程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发CAI软件的能力；(3)掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法；(4)掌握程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发计算机应用系统的基本能力；(5)具有创新意识、创新精神、敬业爱岗和教书育人的良好教师素养，具有从事计算机教学和教学研究的能力；(6)掌握计算机网络技术、安装、维护、维护、操作和应用局域网络的能力；(5)具有创新意识、创新精神、敬业爱岗和教育人的良好教师素质；(8)具有从事计算机教学和教学和教学和教学和教学研究的基本能力。
3.主要课程分散数学、高级语言程序设计、汇编语言、数据结构和算法设计、操作系统、编译原理、计算机构成原理和系统结构、数据库原理和应用、计算机网络等。
计算机网络工程方向1。培养学生掌握计算机科学技术的基本理论、基本知识和技能和方法，熟练设计和使用数据库技术和网络技术来解决实际问题，具备网络规划设计、网站管理维护、网络建设等能力。
2.培养规范(1)有正确的世界观、价值观和人生观。
有为国家富强和民族振兴而奋斗的理想和信念。
具有敬业、努力、热爱劳动、勇于奉献、团结合作的品质；(2)具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论知识，掌握本专业的基础理论、基础知识和基础技能和方法，具有提问、分析问题、解决问题的能力和创新精神，具有从事本专业工作的能力和适应相关专业业务的能力和素质；(3)具有熟练设计和开发计算机应用系统的基础能力；掌握微机硬件系统的安装、调试、检测、维护和维护技能；(4)掌握计算机网络技术，具备网络和网站规划、设计、维护、操作和应用的能力。
并取得相关职业资格证书；(5)身体强壮，心理素质好；(6)掌握外语，达到四级水平，熟练阅读外语科技文献；(7)了解计算机科学与技术的新理论、新技术和发展趋势；(8)掌握文献检索和数据查询的基本方法，具有独立获取知识的能力。
3.主要课程电路与电子技术、数字逻辑与设计、网页制作与网站设计、分散数学、程序设计基础、数据结构、操作系统原理、编译原理、计算机构成原理与系统结构、微机构成原理与汇编语言、数据库构成与应用、计算机构成、网络构成、计算机构成
计算机工程方向1。培养学生掌握计算机科学技术的基本理论、基本知识、基本技能和方法，熟练设计程序、设计计算机应用系统、使用计算机技术解决实际问题，具备计算机应用系统建设与维护、嵌入式系统软硬件平台分析设计与应用等能力。
2.培养规范(1)有正确的世界观、价值观和人生观。
有为国家富强和民族振兴而奋斗的理想和信念。
具备敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、勇于奉献、团结质；(2)具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论知识，具有提问、分析问题、解决问题的能力和创新精神，具有从事本专业工作的能力和适应相关专业业务的能力和素质；(3)掌握计算机应用系统分析设计的基本方法；(4)具有熟练程序设计和开发计算机应用系统的基本能力；掌握微机硬件系统的安装、调试、检测、维护和修理技能；(3)掌握计算机网络技术、数据库技术、嵌入式系统设计和开发计算机应用系统的基本能力；(5)具有强大的体魄和良好的心理素质；(6)掌握的心理素质；(6)掌握一门外语，达到四级水平，熟练阅读外语科技术文献；(7)掌握计算机应用系统分析、设计、设计、设计、建设计、维护的能力；(5)具有强大的身体和良好的心理素质；(6)掌握一门外语文献；(7)掌握一门外语科技术文献；(7)掌握外语文献；(7)掌握计算机科技术学技术和新技术和新技术的发展趋势。
3.主要课程电路与电子技术、数字逻辑与设计、离散数学、程序设计基础、数据结构、操作系统原理、编译原理、计算机构成原理与系统结构、微机构成与汇编语言、计算机接口技术、数据库构成与应用、计算机网络、嵌入式系统综合设计等。
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学校地理位置还可以，交通便利。地铁在建，高铁等交通工具齐全。学校占地面积大，女生宿舍环境好。交通专业是学校才开设两年的专业，专业性强，就业面广。
