江苏科技大学工商管理
江苏科技大学工商管理
Q1：工商管理专业的研究对象是什么？
工商管理专业的研究对象是工商企业(主要是制造型企业和现代服务业等有利组织)的经营战略制定和内部管理。该专业适用性强，目标是根据管理学、经济学的基本理论，运用现代管理方法和手段进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。
Q2：工商管理专业的定位是什么？
以制造业和现代服务业为基本面向，培养能够从事市场营销管理、运营计划、人才管理等工作的综合素养发展水平高、实践能力强、创新精神强的复合型高级管理人才。
工商管理专业的培养目标有哪些？
本专业培养德、智、体等全面发展，具有人文精神、科学素养和诚信质量的现代管理理论，具有国际视野、创新意识和团队精神，在营利性和非营利性机构从事营销管理、运营计划、人才管理等工作
工商管理专业培养的特点和重点是什么？
培养特色是以营销管理能力、运营计划能力、学习交流能力和实践创新能力培养为主线的厚基础，重视个性，最大限度地增加选修课，给予学生充分的选择权，鼓励学生个性化培养主要课程的课程设计环节
培养的重点是强调现代管理理论、创新管理模式、现代信息技术的应用和全球视野与中国企业管理实践的有机结合，为工商企业输送具有较高实践能力和创新精神的新生力量，促进中国企业管理水平的提高。
工商管理专业的核心、特色课程是什么？
核心课程包括：管理、现代经济、营销(双语)、会计、财务管理、人力资源管理、战略管理、生产运营管理、管理信息系统、工程经济。
特色课程包括：营销(双语)、企业创新管理、客户关系管理物流管理。
问题6：学工商管理专业的学生需要具备哪些特点？
工商管理专业培养具有扎实理论知识和良好实践创新能力的复合型高级管理人才。因此，在培训过程中，学生不仅要按计划学习管理经济理论和实践课程，还要在信息技术、外语和数学方面打下坚实的基础。同时需要良好的自主学习、实践应用能力和一定的创新创业思维。
Q7：工商管理专业学习过程中可能遇到的困难是什么？
由于工商管理专业涉及面广，需要学习的课程很多，而且该专业强调理论与实践的结合，强调创新意识和创新能力的培养，学习任务比较重，学生在大二年级学习高等数学、英语、计算机等基础课程的同时，重视企业实践、专业实习、社会调查等实践学习。
问题8：社会对工商管理专业有没有误解？
目前有人认为管理学不到，工商管理专业太虚弱。其实这是误解。管理是艺术，也是科学。工商管理学科有自己独特的规律、技术和方法，需要掌握和探索，这也是大多数大学都有这个专业的原因之一。另外，也有人认为工商管理就是工商行政管理，这也是一种误解。工商管理和工商行政管理在研究对象、培养目标、专业课程等方面有很大差异，不能作为专业对待。
Q9：工商管理专业毕业生主要面向哪个行业？
工商管理专业毕业生主要从事制造型企业(中船南北两大集团、海尔、宝钢等)和现代服务业(商业银行、物流企业、电商企业、电信公司等)营销企划、人才管理、物流管理、生产管理、采购管理、销售管理、战略咨询等岗位。
Q10：我校工商管理专业有什么优势？
我校工商管理专业特色鲜明，历史悠久，师资力量雄厚，学生口碑良好。本专业起步较早，基础较强，师资结构合理，承担国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级、省部级课题20余项，企业营销咨询、物流规划、信息化等横向课题30余项，多名教师获得教学名师、优秀教师、创新创业指导教师、社会实践指导教师等多项荣誉。毕业生受到优秀的学风熏陶和严格的专业培训，深受业界欢迎和好评。
江苏科技大学工商管理
我很喜欢我的学校。虽然是两本书，但是老师教学水平很高，学校环境很好，氛围很好。
