商丘工学院数控技术
商丘工学院数控技术
教育水平：专科。
职业代码：580103
学制：三年。
培养目标：本专业面向制造业生产第一线，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握数控理论知识、应用技术和操作技能，从事数控设备操作、数控加工与编程、数控设备检测与维护、数控设备营销等高级技术专业人才。
主要课程：机械绘图、机械基础、电工电子技术与单片机、机械制造技术、零件加工、数控车削技术与编程、数控铣削技术与编程、数控机床机械结构与检验、综合数控加工与技术应用等。
专业特点：自2007年成立以来，我校数控技术专业已有七年多的历史。在学校领导和系领导的关心下，我们取得了长足的进步。我们坚持质量学校建设，深化教育教学改革，努力打造学生知识、能力和素质的优化结构，以专业综合能力为核心，设计培训方案和改革教学计划，加强实践教学环节，突出高等职业技术教育教学特点，实施校企合作，走产学结合的办学道路。我们一直在不断探索和创新，旨在建立面向社会、应用和培养技能型人才。积累了丰富的教学积累了丰富的经验，特别是在职业技能训练方面形成了自己的特色和优势。
CNC技术专业的特点概括为：将企业引入校园，将课堂转移到车间。通过贯穿教学的实践和实践，培养高素质的技能型人才。本专业人才培养目标设计充分结合企业需求特点，为学生就业服务。在具体实施中，引进工厂，与企业密切合作，建立订单培训基地，通过工程结合培养学生就业能力，重视素质培养，重视创新意识和实践能力培养，重视数控加工，兼顾机械类其他实用专业课程，实践教育贯穿所有教育过程。积极探索，走出新的人才培养模式和途径。通过提高学生的重要实践能力，实现校企零距离对接，提高就业竞争力，满足社会对未来人才的需求。
就业前景：数控技术是制造业实现自动化、灵活化、集成化生产的基础，是提高产品质量、提高劳动生产率不可或缺的技术手段数控技术关系到国家战略地位和国家综合国力水平的重要基础。加入世贸组织后，中国逐渐成为世界制造中心。为了提高竞争力，制造企业广泛使用先进的数控技术。数据显示，目前我国数控机床操作人员短缺60万左右。CNC人才短缺起了中央领导、教育部、劳动和社会保障部的高度重视。
月薪6000难聘数控技师。年薪16万，招不到模具技术人员。
数据显示，目前我国技术工人中，高级技工占3.5%，中级技工占35%，初级技工占60%。在发达国家的技术工人中，高级工人占35%，中级工人占50%，初级工人占15%。这说明我们的高级技术人员在未来5-10年仍会有很多人才缺口。
教育部、劳动保障部、国防科学委员会、信息产业部、交通部、卫生部等六部委决定实施职业大学制造业技能型人才培养训练工程，实现5年培养30万人以上制造业技能型人才的目标，缓和我国劳动力市场技能型人才的不足状况。
就业方向：主要面向机械、模具、电子、电气、轻工业等行业，可从事产品设计加工、数控编程、数控机床操作、数控常用CAM软件多轴加工、数控设备调试维护等相关工作。还可以在机械设计制造及其自动化、机械电子工程及模具设计制造等专业方向继续深造。
商丘工学院数控技术
学校环境特别好，有湖有亭，像苏州园林，占地面积大，师资丰富，不仅是专家教授，还有外教。住宿条件六人间有空调风扇，单独的大阳台，两个水槽，单独的厕所。我的专业包括学校邀请的教授，发音专业，专业的英语老师教其他英语课程。就业前景也很好。进入外企做翻译或者当老师都是不错的选择。
