浙江科技学院机器人工程
浙江科技学院机器人工程
浙江选考科目：物理。
第一，专业前景。
机器人被称为最高意义上的自动化，机器人是制造业皇冠顶端的明珠。随着我国人口红利的不断消退，各地工业经济发展加快了转型升级，政府力推、企业力行的机器换人潮正在加速部署，完全由机器人代替人工生产的黑灯厂不断涌现。中国制造2025、十三五三五建设发展规划》、《机器人产业十三五发展规划》明确将机器人产业列为国家十大战略支柱产业之一。浙江省机器人行动计划》和《浙江省新一代人工智能发展计划》提出了在制造、物流、健康、服务、农业等领域促进机器人应用和产业发展的重点，促进机器人智能化水平。工业和信息化部发布的《关于促进工业机器人产业发展的指导意见》指出，到2020年，工业机器人的装机量有望达到100万台，大约需要20万与工业机器人应用有关的从业人员。机器人工程专业是符合国家和地方建设需要，符合行业发展趋势的典型新工程专业，具有较强的新颖性、实践性和综合性。
第二，培养目标。
我校机器人工程专业是培养工业智能、互联网等新兴产业的工业机器人技术和相关控制系统应用领域，以机器人系统测量和智能控制技术为中心，兼具机器人自动化工程应用，具有扎实的智能控制和机电系统技术知识，具有计算机硬件设计能力的系统开发设计、维护和应用能力，在科技型生产企业、研发部门等场所
本专业毕业生可以在机器人、人工智能、电子技术、自动化、计算机技术等行业就业，也可以在许多新兴的人工智能、互联网、智能系统高科技企业创业发展，或者选择国内外高校和科研机构继续深造。
第三，专业特色。
机器人工程专业有足够的教师。现有专任教师15人，其中高级职称60%，博士学位教师70%，浙江省钱江学者特聘教授、新世纪151人才第一层次、高校中青年学科带头人、科技大学青年英才等，约50%以上的教师具有一年以上的国外工作研究经验，具有较强的学科、企业工程和国际化背景。
多年来，与机器人工程相关的全国大学生电子设计竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、全国自动化系统应用竞赛、全国机器人竞赛等学科竞赛取得了许多成绩，与获得国家特等奖、一等奖等奖项的浙江中控、国自机器人、新松机器人、浙江大华、海康威视、西门子、松下等企业建立了基地，为学生提供了许多与机器人技术相关的实践机会
学院拥有与机器人工程专业密切相关的十三五浙江省一流学科控制科学与工程，拥有智能制造与控制工程硕士学位授权点。近几年来，各类科研经费特别是校企合作经费充足，并承担国家自然科学基金面上项目、省部级项目，并获省部级科技进步奖。
第四，学制和授予学位。
职业名称：机器人工程。
职业代码：080803T
学制：四年。
学位：工程学士。
五、主要专业课程。
机器人导论、嵌入式系统、机器人感知技术、运动控制、图像处理和机器视觉、传感器和检测技术、机器学习、机器人机械基础和机构学、光电检测技术等。
基础课程：电路和电子技术基础(包括电路原理、模拟电子技术、数字电子技术)、信号和系统、自动控制原理等。
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综合性大学，校园环境优美，老师牛逼，能进实验室还能学到很多东西，关键是要有主动学习的热情。
