浙江科技学院人工智能
浙江科技学院人工智能
本专业为2020年新增专业，按电子信息类招生，选修科目：物理。
第一，培养目标。
本专业以电子信息为背景，培养在人工智能等领域从事基础研究、应用研究、运行维护等方面的专业研究和技术人才，学生应具备电子、通信、计算机、机械学习、信息处理等基础知识。掌握人工智能理论基础、智能信息处理和智能系统分析设计方法，综合运用人工智能知识和技能，理论联系实际解决问题，跟踪本领域新理论、新技术，具有创新精神和国际视野的人工智能高级专家。
第二，基本要求。
本专业以模式信息处理和智能系统集成为研究重点，主要学习人工智能的基础理论，学习机械视觉和模式识别，学习数据分析和机械学习、语音信号处理、智能系统等应用技术，接受良好的科学思维、科学实验训练本专业毕业生具备以下12项能力。
1、工程知识：具有从事人工智能工程所需的数学基础、人文社会科学和工程技术基础理论、人工智能专业知识，具有机械学习、机械视觉、自然语言处理等领域的专业知识，具有解决人工智能系统和技术开发、复杂工程问题的能力。
2、问题分析：应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表现、文献研究分析人工智能领域的复杂工程问题，得出有效结论。
3.设计/开发解决方案：可以综合运用理论和技术手段，设计针对人工智能领域复杂工程问题的解决方案，设计符合信息获取、传输、处理或使用要求的系统和单元(部件)，在设计过程中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素。
4.研究：可以根据科学原理和科学方法研究人工智能领域的复杂工程问题，包括设计实验、分析和解释数据，并通过信息综合得出合理有效的结论。
5.使用现代工具：可以针对人工智能领域的复杂工程问题，开发、选择和使用合适的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括预测和模拟人工智能领域的复杂工程问题，了解其局限性。
6、工程与社会：根据人工智能专业的背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和人工智能领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律和文化的影响，理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展：能够理解和评价人工智能领域复杂工程问题的专业工程实践对环境和社会可持续发展的影响。
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在人工智能实践中理解和遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中扮演个人、团队成员和负责人的角色。
10.沟通：能够有效沟通和交流人工智能领域的复杂工程问题，包括撰写报告和设计稿件、陈述发言、清晰表达或响应指令。并且有一定的国际视野，能在跨文化背景下进行交流与交流。
11.项目管理：了解和掌握人工智能项目管理的原则和经济决策方法，可以应用于多学科环境。
终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有持续学习和适应发展的能力。
第三，主要课程。
1.学科基础课程：人工智能指南、程序设计基础、电路与模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、信息理论、优化方法、实时操作系统、Python程序设计。
2.专业核心课程：机械学习、数字信号处理、数字图像处理、智能传感技术、微控制器和智能系统设计、数据库系统原理、算法和数据结构。
3.专业选修课程(方向选择/选择)：深度学习、算法分析与设计、自然语言处理、认知科学基础、语音信号处理、深度学习、c添加程序设计、对象程序设计、模式识别与计算机视觉、移动应用程序开发、自动控制原理、机器人导论、知识表达与推理、智能嵌入系统、可编程逻辑设备、数字通信原理、专业英语、科技文献阅读与写作、分布与并行计算等。
第四，就业情况：
根据浙江省新一代人工智能发展规划，到2022年，全省将推动形成5个国家级人工智能创新平台，聚集1000名高端R&D人才、1万名工程技术人才和1万名高技能人才，形成500多亿元的人工智能核心产业，带动相关产业5000多亿元。杭州晨安科技有限公司是一家全国高新技术企业，从事视频会议摄像机、高清车载摄像机、便携式布控高清摄像机和安全监控摄像机等产品的研发、生产，企业常年需要移动目标智能识别和跟踪相关机器学习工程师、图像检测、图像处理、识别工程师、深度学习工程师等。浙江省知名企业有阿里巴巴、杭州海康威视数码科技有限公司、浙江大华科技有限公司等，这些企业对人工智能人才的需求更加迫切。
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浙江纳里健康科技有限公司是中国第一个以分级诊疗为核心的移动智能医疗云平台，创建了医院合作、医生合作、医院患者互动的新模式。企业常年需要医疗人工智能优化算法技术人员、图像处理和医疗信息处理技术人员、机械学习技术人员、软件开发技术人员等。此外，杭州默安科技有限公司、浙江鲸腾网络科技有限公司、杭州爱华仪器有限公司等企业常年需要10-20名人工智能相关工程技术人员。所以这个专业的毕业生会有很好的就业前景。
此外，预计大约20%的毕业生将在国外学习或深造。
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我们学校位于杭州西湖区小和山，财务管理专业就是这些大专业。
