浙江工业大学电子信息工程
浙江工业大学电子信息工程
培养目标：本专业具有现代电子技术理论，熟悉电子系统设计原理和设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力，能够在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术，能够在信息通信、电子技术、智能控制、计算机和网络等领域和行政部门从事各种电子设备和信息系统的科研、产品设计、技术制造、应用开发和技术管理
培养要求：本专业学生主要学习电子信息项目的基本理论和知识，学习信息获取、信号处理、信号传输、电子信息系统设计、应用开发等专业知识，接受电子项目、信息项目、计算机辅助设计实践的基本培训，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下知识和能力：
1.身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国精神、丰富的人文科学素养和社会责任感，追求卓越
2.具备从事电子信息工程领域科研、工程设计、技术服务等工作所需的数学知识和其他自然科学知识
3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；
4.掌握信号和系统、电子技术、电磁场和电磁波、信息理论、计算机基础等基本理论和知识；
5.掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具电子设备和信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力，具有较强的创新意识和产品、技术和设备的研究、开发、设计和技术改造
6.熟悉信息产业的基本方针、政策法规，了解企业管理的基本知识；
7.了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景、发展趋势和行业需求；
8.有一定的科研和实践能力，有一定的批判性思维能力；
9.有很强的继续学习能力；
10.掌握文献检索和数据查询的基本方法，具备获取信息的能力；
11.具有良好的组织管理能力达能力强，沟通能力强，团队意识和合作精神好。
主要科目：电子科学与技术，信息与通讯工程。
核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信原理、微机原理、数字信号处理、信息理论等。
主要实践教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合电路系统实验、创新系列实验等。修理年限：四年。授予学位：工程学士或理学士。
浙江工业大学电子信息工程
学校环境好，空气质量好，学校学习氛围好，图书馆藏书多，老师也很热情。学生之间互相帮助，活动多，丰富了学生的课外生活。
