浙江大学产品设计
浙江大学产品设计
培养目标：本专业具有厚基础、宽口径、重能力、知识、能力、素质的协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识和产品造型能力，具有良好的职业技能和职业素质，在企业机构、专业设计部门、教育科学研究机构从事以产品创新为重点的设计、管理、科学研究和教育工作
培养要求：本专业要求学生具备一定的设计创新思维意识，初步综合运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等问题能力明确表达设计思想，熟悉产品设计程序和方法，综合掌握产品功能、材料、结构、外观、加工技术、内部机构和市场需求该专业还要求学生具有较强的形象表现能力，能够运用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技巧；能够熟练地掌握各种设计软件，熟悉材料和加工工艺；能够综合运用CAD/CAM/CAE方法设计开发产品。
与此同时，本专业人才培养规范一般有以下要求：
1.在质量结构方面，要求有良好的政治素质、思想素质、道德素质、法制意识、诚信意识、团体合作意识的中国传统文化素养、文学艺术修养、现代意识、人际交往意识的身心健康。
2.在知识结构方面，除了本专业确定的学科基础知识和专业能力外，还要求具备一定的外语、计算机和信息技术应用、文献检索、论文写作等工具知识，以及文学艺术、历史、哲学、心理学等人文社会科学知识。
毕业生应获得以下知识和能力：
1.掌握相关工业造型设计专业方向的基本理论和知识；
2.掌握相关产品模具开发专业领域的设计方法和相关技术；
3.具备相关材料和制作技术专业方向领域的知识和设计制作的基本能力
4.熟悉相关产品设计专业方向领域的相关政策法规；
5.了解相关产品设计专业领域的产品设计前景和需求发展趋势；
6.具有初步的科研和实践能力，具有一定的批判性思维能力。
主要学科：产品设计方法、人机工程、材料和工艺。
核心课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技术、人机工程学、绘图、模型制作与技术、产品调查方法、产品设计报告书制作、数字产品设计与产品设计相关软件等基础理论知识和基本方法、中外技术美术史、设计学(美学、心理学、宣传关系学)、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、世界工业设计发展史等相关课程。
主要实践教学环节：根据产品设计专业方向，将专业核心课程与实践教学内容紧密联系起来，进行产品从规划、设计、模具设计、模型制作、产品设计报告完成等实践课题的教学。
主要专业实验：根据产品设计的专业方向，在产品设计公司和科研机构进行工业产品相关材料性能和加工技术实验。
修理年限：四年。
授予学位：艺术学士。
浙江大学产品设计
不用说，浙大的师资力量和教学水平都很好。双211-985是培养优秀人才的地方。环境好，氛围好。我在学校受到了很好的影响和培养。希望自己能越来越好，成长为对社会和家庭有贡献的进步青年，成为家庭和社会的努力者，尽自己最大的努力，加油，加油，加油！
