浙江特殊教育职业学院康复治疗技术（推拿方向）
浙江特殊教育职业学院康复治疗技术（推拿方向）
基础修业三年。
培养目标。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握康复评价和康复治疗的基础理论和基础知识，具有康复评价、康复治疗、人际关系和团队合作能力，从事物理治疗、作业治疗、语言治疗的高素质实用技术技能人才。就业方向。
康复医学科、康复医院(中心)、养老院、福利院或其他康复相关机构主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构。
主要职业能力。
1.具备康复评估和运动治疗、物理因素治疗、操作治疗、传统手法治疗、语言治疗、假肢矫形器应用等基本能力；
2.具有神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等多种常见功能障碍的基本物理治疗、操作治疗或语言治疗能力；
3.具有良好的临床思维、医患沟通、团队合作和创新能力；
4.掌握人体形态、功能、病理、生物力学、运动、人体发育、残疾等医学基础知识；
5.掌握与康复有关的内外科常见病、神经病、肌骨关节病等临床医学基础知识。
核心课程和实习培训。
一是核心课程。
人体形态、人体运动、康复评估技术、运动治疗技术、物理因素治疗技术、操作治疗技术、中国传统康复技术和常见病康复等。
二是实习实训。
在校培训中心进行康复评估、运动治疗、作业治疗、物理因素治疗、语言治疗、中国传统康复等培训。
到有教学资格的医院，康复中心实习。
以职业资格证书为例。
康复医疗保健按摩师。
中等职业学校衔接的例子。
康复技术。
以继续本科专业为例。
康复治疗。
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环境好，绿树成荫，那里的人热情随和，互相帮助，公交方便。学校门口有四个公交站，两个公交站。
