浙江育英职业技术学院环境艺术设计
浙江育英职业技术学院环境艺术设计
空间艺术创造未来。
-环境艺术设计专业介绍。
第一，培养目标。
本专业旨在培养具有较高高、专业实践能力强、沟通技能好、具有国际视野和审美素养高的环境艺术设计人才。
室内设计方向：培养居住空间设计、商业空间设计、办公空间设计、景观规划设计能力的室内空间设计人才。
软装展示方向：为家居空间、商业空间、公共空间设计的软装展示设计人才。
第二，专业核心课程。
室内设计方向：室内生活空间设计、商业空间设计、室内办公空间设计、庭院景观设计、项目管理和规范。
软装展示方向：居住空间设计、软装设计、展示元素和风格1(装饰)、展示元素和风格2(家具)、装饰设计和制作。
第三，特色和优势。
1.工作室模式教学，培养优秀设计师
本专业启动了优秀设计师培养计划，依托浙江省高校示范培训基地，将创新创业教育融入专业人才培养模式的全过程。开设专业设计工作室，以项目化教育引导学生确立创新、创业意识，形成系统化、科学化、规范化创新创业人才培养体系。
2.行业名师领导教学，学生作品在国内外获奖。
专业与文化创造产业充分融合，实践专业融入行业、服务行业、领导行业、影响行业的发展思路，与优秀设计企业、设计名人合作，将行业先进技术和理念充分融入专业教育过程。以行业专家、设计名师为首，以特聘导师机制积极引进多名行业名师从事专业教学工作，学生多次在国际国内重要竞赛中获奖，设计作品多次被媒体报道。
3.与日本、台湾等地的大学合作，培养国际视野人才。
学院与台湾龙华科技大学和台湾圣约翰科技大学合作，学生可以在学习期间参加交流学习。与日本星茶道都大学开展专业合作，建立课程体系，开展各种课程交流和学生互访活动，拓展国际视野，提高创新能力。
第四，毕业去向。
我院环境艺术设计专业毕业生具有优秀的创造力和实践能力，能够胜任建筑设计院、装饰设计公司、展示工程公司等机构的规划、设计、制图、施工管理等工作。最近三年的平均就业率是99.08%。毕业3-5年后，自主创业率高，可以成立空间设计公司、装饰工程公司、新媒体艺术公司、文化创意公司等机构。
第五，优秀的校友。
第六，升学途径。
1.普通专升本(全日制)
环境艺术设计专业的学生可以参加普通专升本项目，考国内大学本科学历。近三年来，本专业学生升本人数不断增加，累计35名学生分别被浙江工业大学江学院、浙江师范大学知识学院、湖州师范大学求真学院等相关专业录取，部分学生取得本科学历后进入中国美术学院、浙江工商大学等大学继续取得硕士学位。
2.国(境)外专升本项目。
近年来，我院与日本星茶道都大学开展了22专业合作模式(2年来，我院在日本学习了2年)，学生有机会在日本学习本科和研究生学历。
(2021年6月15日)
浙江育英职业技术学院环境艺术设计
新建图书馆为学生提供了良好的学习环境，注重学生综合素质的全面培养，业余休闲活动较多。但是教室和宿舍的环境有待改善和调整。师资力量雄厚，积极引进人才，加强学生专业课的培养；专业教学任务丰富；就业前景好；人才培养计划与时俱进。
