杭州职业技术学院康复治疗技术
杭州职业技术学院康复治疗技术
第一，专业简介。
成立于2014年9月，与彩虹鱼健康产业发展(杭州)有限公司校企合作办学。学院致力于建设以康复为特色的专业群体，在浙江省十三五特色专业康复护理的基础上，开设康复治疗技术新专业，2020年获准招生。
康复技术专业与彩虹鱼康复护理院合作，由浙江大学医学院附属邵逸夫医院康复医学中心指导，共享康复教师和培训基地的教育资源。随着国际康复医学的发展，引进了国际一流的康复教育资源，包括国际康复质量认证机构、美国康复学会、台湾康复领导品牌蓝海曙光康复医疗集团等，从康复教育平台、康复教育教师、康复教育课程体系等方面提高了人才培养规范。专业培养以物理治疗、作业治疗、语言治疗为基础，以运动康复为特色，以现代学徒制培养模式，校企合作培养康复人才。校企双方以促进就业为导向，以技能培养为核心，共同制定培训目标，建立课程体系，实行定班制分层教学模式，满足学生就业和企业个性化人才需求。
康复治疗技术就业岗位重点是各级医院康复医学科、康复医院、民政康复中心、残联康复中心、社区医疗机构、各级民营康复医院等康复医疗机构的物理治疗师、作业治疗师、语言治疗师等专业技术岗位，掌握物理治疗技术能力、作业治疗技术能力、语言康复治疗技术能力
学院有一个基础医学培训中心，包括解剖培训室、健康评估培训室、BLS和ACLS培训室、远程医学培训室；康复医学培训中心之一，包括运动康复技术培训室、作业治疗康复培训室、待建康复评估培训室、传统医学培训室、康复医学模拟培训室。
第二，就业前景。
康复技术专业就业前景广阔。国家卫生医疗政策的撬动和疾病谱的变化对康复专业提出了新的高度和要求，对康复理疗技术人才的需求激增。目前，康复技术专业人才的现状缺口巨大，浙江省高校整体培养不足。当前，我省高职院校康复治疗技术专业就业率在98%-100%之间，薪酬水平较高。
第三，主要课程。
课程旨在培养以物理治疗、作业治疗、语言治疗为基础、体育康复为特色的专业高技能人才。专业核心课程包括：骨骼肌肉系统疾病康复、成人神经系统疾病康复、儿童疾病康复、心肺系统疾病康复；专业基础课程包括：人体结构与功能、人体发育、生理、诊断、肌肉运动、物理治疗基础操作技术、作业治疗基础操作技术、物理因拓展课程包括：传统康复技术、儿童语言障碍康复、常见运动损伤康复等。
第四，教学条件。
专业教师：院长李培英系医学博士、彩虹鱼康复护理院院长，具有优秀的医疗机构运营管理、医疗投资发展理论和实践经验的学科领导人李建华教授是浙江大学医学院附属邵逸夫医院康复医学中心主任，是全国康复治疗领域的着名专家。康复技术专业教师10名，其中博士2名，硕士8名，高级职称5名。
培训实施：学校康复培训中心学生平均设备价值4万元；共享彩虹鱼康复护理院康复培训基地，共享浙江大学医学院附属邵逸夫医院康复中心培训基地；同时，专业与杭州师范大学、杭州师范大学钱江学院共享基础医学培训室。
校企合作：康复技术专业与彩虹鱼健康产业发展(杭州)有限公司共同建设，实现高校教师和硬件的共享。合作企业是全球康复和养老机构、国际康复质量认证机构(CARF)在国内支持的优秀示范中心，也是CARF在国内唯一获得国际认证的康复教育训练机构。
第五，紧密合作企业。
彩虹鱼康复集临床康复医学、教学和科研于一体，是浙江省政府引进的浙江省四个重点项目。在杭州政府的直接关心和领导下，与杭州职业技术学院结合产教，共同成立了彩虹鱼康复护理学院。学校的成立是基于中国康复行业领导彩虹鱼为了提高行业人才水平，使康复教育与国际接轨的初衷和原则，引进了世界顶尖的康复教育资源，包括国际康复质量认证机构、美国康复协会、康复护理协会、台湾康复领导品牌蓝海曙光康复医疗集团等。
彩虹鱼康复是中国唯一的国家产业示范项目。除杭州职业技术学院彩虹鱼康复护理学院外，还有杭州彩虹鱼康复医院、上海德达彩虹鱼康复中心、上海德西彩虹鱼康复中心等住院、门诊、宁波彩虹鱼康复中心和远程康复中心。彩虹鱼康复机构按照国际质量标准运营管理，是国内康复行业的领导者，为学生提供了高水平的临床实习、实践和就业平台。高水平的发展为彩虹鱼赢得了中国最佳康复运营机构、中国康复产业最具贡献项目奖、浙江省社会医疗最佳机构奖等荣誉。国际康复质量认证委员会发表专文，表彰彩虹鱼对中国康复发展的贡献。彩虹鱼康复参与了许多国家康复研究课题，包括国家自然科学基金项目和科技部。与浙江大学合作的著名脑接口康复课题和中风默克模式研究受到国际广泛关注。彩虹鱼自主开发的创新体能测试系统被中国篮球协会CBA职业俱乐部采用。彩虹鱼康复拥有中国顶的康复专家队伍，代表着中国康复的最高水平。
杭州职业技术学院康复治疗技术
还有很多学校社团，然后高等教育园区各大高校也会有合作，还有校际选修课等等！是不错的。学校教学环境优美，专业广泛，各专业教师资源和设备资源齐全，学习范围好。
