浙江金融职业学院跨境电子商务
浙江金融职业学院跨境电子商务
培养目标本专业培养支持党的基本路线，适应区域经济建设和社会发展需要，面向跨境电商B2C运营专家、营销专家等岗位，具有诚信、合作、敬业、创新创业的基本素养和数字素养，掌握国际贸易、跨境电商、商务英语、创业创新等知识，从事跨境电商B2C运营、营销
专业特色1：全国高职跨境电商专业建设领航者。
其特征表现的标志成果：
(1)主持教育部电子商务银行指导委员会《跨境电子商务人才培养教学指导开发》(2016-2020)。项目号RW-17-03-03，引领全国37所学校建设；
(2)主持全国唯一的国家级跨境电子商务课程教育资源库，项目团队开发的立体化数字教育资源：课程标准、课件、视频、微课、动画、案例、练习题等都在中国智能职业教育网上，完成全国跨境电子商务课程教育的立体化项目教材跨境电子商务实务，出版跨境电子商务实务项目化教材，发行量达到1.8万册，惠及全国50多所学校
(3)主持省级精品在线开放课程《跨境电子商务实务》，惠及2万多名学生；
(4)牵头国家跨境电子商务专业系主任(院长)联席会、跨境电子商务教学委员会、跨境电子商务专员培训中心、跨境电子商务水平测试专家委员会等贸易促进会组织，推进专业改革创新；
职业特点二：全国高职跨境电商师资培训摇篮。
其特征表现的标志成果：
主持教育部跨境电子商务教师联盟培训项目(2015-2019)。举办全国跨境电子商务骨干教师高级培训班5期，为全国100多所高职院校培养500多名跨境电子商务骨干教师。
专业特点3：全国第一个省高职院校跨境电商技能竞赛项目设计师和承办人。
其特征表现的标志成果：
(1)2015年率先向教育厅申报全国第一个浙江省高职院校学生跨境电商技能竞赛省赛项目，校企合作设计制定规则标准，促进专业建设；
(2)承办省级比赛(2015-2019)。组织省内40多所大学参加，通过训练、交流、竞争，引导跨境电商创新创业实战型人才培养模式、课程体系改革创新。
职业特点四：校行区企合作育人模式效果显著。
其特征表现的标志成果：
(1)校行区企业合作创新合作育人模式。构建学校(专业)-行(行业协会)-区(跨境电商园区)-企业(会员企业群)合作培养平台，形成六合作培养模式：共同培养方案、共同组建双师队伍、共同建设课程资源、共同实践教育、共同创业就业、共同社会服务
(2)专业教学成果获国家教学成果二等奖。
(3)跨境电子商务成为创新创业实践的新蓝海。本专业通过引进企业入学、引进项目入学、引进软件入学、引进创业指导者入学、引进资金入学，设立国际商务奖教育补助金、跨境电商创新创业基金等90.5万元，开设海盟跨境电子商务创业班，校企深入融合培养实战型跨境电商创新创业人才
四是培养学生实战能力强，就业能力强；学生大学英语四级通过率在80%以上，获浙江省口语大赛特等奖；跨境电商技能大赛获省赛队伍一等奖15人，国赛队伍二等奖2人毕业生初期就业率在98%以上，使用者对学生满意度的评价在90%以上，最初月收入比传统对外贸易专业高1000-2000元左右
(5)员工培训具有行业影响力。本专业与建德市政府签订战略合作协议，成立浙江金融职业学院-杭州跨境电子商务综合试验区浙西园区跨境电子商务培训中心和浙江金融职业学院-建德跨境电子商务学院，为外贸转型企业培养跨境电子商务本土化人才。
核心课程：跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务B2C运营、跨境电子商务物流和海外仓库、跨境电子商务B2C营销、跨境电子商务B2C数据分析、跨境电子商务创业实践。
就业去向跨境电子商务企业和传统外贸企业：跨境电子商务运营与推广专家、营销专家、数据分析专家等。
浙江金融职业学院跨境电子商务
学校专业很好，师资力量还是很丰富的。不管就业情况好不好，都会给你就业。当然兼职也算。未来的发展取决于你自己。这所学校的重点是银行。因此说可以向父母了解银行是怎样的，这所学校是怎样的。
