上海建桥学院会计学
上海建桥学院会计学
社会需要
当前，我国会计从业人员众多，甚至处于饱和状态，但有学历、有职称者所占比例较低，尤其是中高级会计从业人员所占比例较小，尤其短缺。据相关数据统计，中国有1300多万会计从业人员。从年龄结构来看，25岁以下者占16%，45岁以上者占14%；从学历结构来看，大专以上学历者只占6.5%，无学历者占76.4%。除了国有企、事业单位会计人员相对学历高、岗位合理外，其馀部分企业，甚至一些大型企业集团，许多会计员工没有中高级职务和本科以上学历，只能进行简单的会计、会计等传统会计工作，适应经济和社会发展的高级应用型人才相对不足，市场对高级会计人才的需求量还很大，该专业的发展前景非常广阔。
培养途径
企业一般要求财务会计专业人员具备较强的业务素质和专业能力。业务素质包括坚实的财务基础知识和专业知识、广泛的知识面、掌握会计电算化和良好的英语水平的专业能力包括较强的实践能力、更新知识的能力和社会活动能力。
学生四年的课程包括公共基础课、专业基础课、专业特色课和实践课。专业课教师毕业于国内外着名大学，学历在硕士以上，多具有副教授以上职务，课教师具有充分的专业基础、丰富的教育经验、灵活的教育方法、认真负责的工作态度，得到众多会计专业学生的认可。实践课是会计专业的特点，包括课内实践、综合实践、独立实践、每学期两周集中实践和毕业。多数实践课程采用独立软件，主要有：会计信息系统，会计模拟实验，财务软件操作实验，审计模拟实验，电子报税模拟实验，专业综合实验等。
为了给学生创造社会实践机会，拓展学生知识面，会计专业通过校外实习基地为学生提供实习和课外实习机会，邀请着名专家为学生开设各种讲座，组织学生参加各种专业技能竞赛，为学生提供会计监督证、助理会计师、中级会计师培训指导学院鼓励会计专业学生参加社会专业技能证书考试。大多数学生可以通过自己的努力在毕业前获得会计资格证书。一些学生通过了助理会计师资格考试。
就业目的
经过四年的培养，符合学位授予条件的毕业生可以获得管理学学士学位。会计学专业的学生不仅具坚实的基础知识、专业知识，还具有一定的实践能力。学生毕业后，可以在各级企事业单位、政府机和有关部门从事会计、财务、审计、财务管理等工作。
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学校刚搬到临港，宿舍比较新，大部分老师还是比较负责的。
