课程详情：
华章教育MEM工程管理硕士考试培训。
工程管理硕士是2010年新设立的专业学位。
其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理人才质量。
工程管理硕士研究生的培养重视为学生提供核心管理领域知识的理解能力。
工程管理硕士研究生培养注重为学员提供对核心管理领域知识的了解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律和金融等；注重为学员提供对内在和共同管理知识的了解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和工艺设计管理等；注重为学员提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；注重为学员提供在实际工程项目或问题中整合技术和管理的经验。
一、培养方向。
工程管理硕士研究生培养注重为学员提供对核心管理领域知识的了解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律和金融等；注重为学员提供对内在和共同管理知识的了解，如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和工艺设计管理等；注重为学员提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；注重为学员提供在实际工程项目或问题中整合技术和管理的经验。
二、未来的发展。
工程管理硕士未来职业发展方向:重大工程建设项目实施中的管理者重要复杂的新产品、设备、设备在开发、制造、生产过程中的管理者技术革新、技术改造、变革、转型、与国际接轨的管理者产业、工程和科技重大布局与发展战略的研究和管理者。
工程管理硕士专业学位设置方案。
1.工程管理硕士课程设置应充分反映工程管理实践对专业人才的知识和素质要求，强调工程与管理学科的结合。
课程内容应具有前沿性和综合性。
注重分析能力和创意解决实际问题能力的培养。
教学要重视团队学习、案例分析、现场研究、项目训练等方法。
2.工程管理硕士专业教师应具有较强的专业实践能力和教育教育水平。
重视吸收来自工程管理实践领域的专家接受专业课程教育，构筑双师型的教师结构。
3.学位论文选题要紧密结合工程管理实际，学位论文要体现学生运用工程管理及相关工程学科的理论、知识和方法分析、解决工程管理实际问题的能力。
学位论文可以是工程管理项目设计、专题研究或案例分析报告。
学位论文审查员和答辩委员会成员应有相关工程领域管理实践专家。
4.满足规定学分并达到要求，通过论文答辩者授予硕士研究生毕业证书和工程管理硕士专业学位。
5、工程管理硕士专业学位由国家批准的工程管理硕士专业研究生培训单位授予。
6.工程管理硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印刷。
三、应征条件。
基本条件1:(一)中华人民共和国公民(二)支持中国共产党领导人，为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵守法律。
(三)健康状况符合国家和招生公司规定的体检要求。
(四)获得硕士或博士学位的人只能委托培养或筹措经费硕士学位。
基本条件2:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人或获得国家认可的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人或获得硕士学位或博士学位，有2年以上工作经验的人。
四、应征程序。
每年11月中旬报名，12月底或次年1月初考试。
考生可以直接申请大学研究生招生事务所，也可以在各省、自治区、直辖市大学招生事务所指定的申请点申请，详情可咨询0351-4220403，考生通过全国统一考试后可以获得双重证书，即学历证书和学位证书。
五、考试性质。
综合能力考试是为高等院校和科研院校招收管理类专业学位硕士研究生而设立的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备专业学位攻读所需的基本素质、一般能力和培养潜力，评价的标准是高等院校本科毕业生能够达到的及格或及格以上的水平，有利于各高等院校和科研院校所在专业的优先选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
六、调查目标。
1、具备运用数学基础知识、基本方法剖析和解题的能力。
2、具备较强的剖析、推理、论证等逻辑思维能力。
3.具有较强的文字材料理解能力、分析能力和书面表现能力。
七、考试形式。
1、试卷满分和考试时间综合试卷满分为200分，考试时间为180分。
2、解答方式的解答方式是闭卷、笔试。
不允许使用计算机。
3、试卷内容和问题型结构数学基础为75分，问题解决15个问题，每个问题3分，共45分条件充分判断10个问题，每个问题3分，共30分逻辑推理30个问题，每个问题2分，共60分写2个问题，其中论证有效性分析30分，论文35分，共65分英语试卷100分，考试时间180分。
太原华章教育MEM工程管理硕士培训班
