甘肃警察职业学院社会福利事业管理
甘肃警察职业学院社会福利事业管理
基础修业三年。
培养目标。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养和科学文化素养，身心健康，熟悉儿童福利专业理论知识，掌握一定的早期教育、残疾儿童特殊教育康复、儿童福利机构管理、儿童社会工作知识，具有教育、康复正常儿童和各种障碍儿童、服务和管理能力，从事正常儿童早期教育、特殊儿童早期干预工作的高素质技术人才。就业方向。
主要面向各类儿童福利服务机构、儿童救助慈善机构、亲子园、幼儿园等早期教育机构和社区、家庭等社会单位，从事孤儿护理员、早期教育指导员、幼儿教师、幼儿教师、幼儿教育康复者、幼儿社会工作者、幼儿福利机构管理等岗位。
主要职业能力。
1.具备新知识、新技能的学习能力和创新创业能力
2.具有观察、分析和评价儿童身心发展特征和水平的能力；
3.具有正常婴儿和特殊儿童的生活护理、日常护理和保健能力；
4.具备训练0~3岁婴幼儿大动作、精细动作、认知、语言、情绪和社交能力；
5.掌握语言听力障碍儿童的教育康复、自闭症儿童的教育康复、脑瘫儿童的教育康复、智力发育障碍儿童的教育康复技能
6.具备儿童心理学、早期教育理论等相关知识和能力，能引导儿童弹唱、律舞、绘画、手工等；
7.具有组织和管理子的能力，有游戏、玩教具和创造环境的能力，有与孩子和家长沟通和合作的能力；
8.掌握语言听力障碍儿童的教育康复、孤独症儿童的教育康复、脑瘫儿童的教育康复、智力发展障碍儿童的教育康复等专业基础理论知识
9.掌握制定和实施特殊儿童个性化教育计划的相关知识。
核心课程和实习培训。
一是核心课程。
婴幼儿护理、早期教育课程设计与实施、脑瘫儿童康复与教育、智力障碍儿童教育康复、语言听觉障碍教育康复、自闭症儿童教育康复、游戏与玩具制作等。
二是实习实训。
在学校开展婴幼儿生活护理、儿童游戏设计与实施、儿童绘画与手工制作、儿童歌唱、儿童舞蹈编辑、环境创造、自闭症和智力障碍儿童教育康复、语言听觉障碍教育康复等实践训练。
在社会福利院、婴幼儿教育等单位实习。
以职业资格证书为例。
婴儿教师(中级)孤残儿童护理员(中级)。
中等职业学校衔接的例子。
社会福利管理。
以继续本科专业为例。
公共事业管理。
甘肃警察职业学院社会福利事业管理
近年来，学校发展迅速，成长空间巨大，在师资、环境、学习氛围等方面都取得了进步，学校的专业设置也与实际相考虑。
