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湖南农业大学农林经济管理专业

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湖南农业大学农林经济管理专业

湖南农业大学农林经济管理

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专业名称:农林经济管理

湖南农业大学农林经济管理

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专业介绍

职业发展历程:农林经济管理专业是早在1951年湖南农学院成立以来的七大本科专业之一,1952年全国华中农业大学,1982年恢复招生,经过近30年的发展,农林经济管理专业不断深化改革,促进自身质量内涵的提高,成为人文社会科学,尤其是经济管理专业发展成长的基础和依托。20多年来,专业为社会输送了大量高素质的专业人才,其中本科毕业生1500多人,全日制硕士84人,博士66人。许多毕业生已经进入领导岗位或成为高层次的专业技术人才,成为高等院校、科研机构和涉农企业、机构和机构的骨干。目前,我校全日制本科生269人,硕士生66人,博士生106人。

专业化办学定位:积极响应党和国家关于不断深化高等教育改革的方针和政策,以解决我省三农问题,为新农村建设输送优秀人才为己任,适应新时期农林经济管理人才的需要,以专业化建设和学科发展为依托,深化人才培养模式改革,全面实施创新教育,提高专业化教学水平和人才培养质量,不断提高专业化水平,使专业化建设成为国内影响较大的创新型农林经济管理人才培养基地和农业经济科研基地。

专业办学特点:

1.有明确的专业教育理念。

职业教育是一项探索自然或社会规律的特殊活动,需要从全面促进学生个人发展、深刻理解职业本质、深刻烙印时代特征等方面对学生进行系统、立体的教育(如图1)。其中,学科专业的本质维度包括对专业科学知识的全面理解和解和掌握,即理解或理解基本科学事实、概念、原则和规律,学习或掌握相应的基本技能,所学知识解释生活和生产中的相关现象,解决相关问题。时代特征维度包括创新精神、实践能力和合作意识。学生个人发展维度包括以学生为中心,面向所有学生,重视全面发展和终身发展的需要。农林经济管理学科是文理渗透、经管交叉、面向三农、服务城乡理论与现实相结合的学科,我校农林经济管理专业教育人才的培养理念是从现代专业教育的三维理念中思考和行动,从学科专业的本质维度、学生个人发展维度、时代特征维度中共同培养具有时代特征的创新型农林经济管理专业人才。

2.建立了独特的新型农林经济管理专业教育模式。

遵循现代专业教育理念的三维原则,农林经济管理专业建立了以加强学生基本理论和基本技能培养和创新意识、创新能力培养为中心的三位一体创新型人才培养新模式(见图2)。三位一体的人才培养和教育模式改变了过去传统经济管理教育中基础知识狭窄、实践和创新精神培养不足、理论教育与实践脱节的问题,将知识传授、能力培养、素质提高有机地结合起来,贯穿于整个教育过程,将课堂教育、科研训练、社会实践三者

3.重视以提高学生综合素质为目的的实践教学。

大学教育的主要目的不是训练学生终身可用的技能,而是让学生掌握基本的专业理论知识,培养学生的思维能力和逻辑推理能力,为接受具体技能、分析问题、解决问题奠定基础。因此,我们重视加强学生在获取知识、应用知识、自我更新知识等方面能力的培养,积极探索和设计有效的理论与实践相结合的教育新方法和形式,以学生为主体,使学生在自我行动中完成教育任务,获得知识和能力的成长,经过长期不懈的探索和改革,本专业学生在专业科研能力、实践调查能力、团队合作能力、数据获取能力、统计分析能力、数理分析能力、写作和表现能力、人际交流和交流能力等方面得到全面训练,综合素质不断提高。

4.开展各种研究型学习活动,培养学生的自主创新能力。

我们积极组织学生开展研究型学习活动。例如,申报省级和校级创新实验项目和自主创新实践项目,要求从项目选题、研究开展到成果形成都由学生自主完成,老师作为辅助者提供参考建议和指导,通过学生的自我行动,提高知识的自我构建和创新能力我们设立创新实验班讨论课,要求学生结合专业,带问题研究,在讨论课中教师和学生共同参与问题探讨,通过积极思考、创新思考,提高学生的专业研究能力和科学研究能力,取得良好的教育效果。

专业取决于学科水平。

专业依托学科实力雄厚,是湖南省十五、十一五、十二五的重点学科。专业于1996年获得硕士学位授予权,2003年取得博士学位授予权,2009年取得博士后流动站资格的2006年农林经济管理本科专业获得湖南省重点专业,2008年获得湖南省特色专业,2009年农林经济管理教育团队获得省级教育团队。依托农林经济管理专业的湖南省三农问题研究基地,是湖南省第一个人文社会科学重点研究基地,农村发展研究所是湖南省普通高校哲学社会科学第一个重点研究基地。

师资力量

目前,农林经济管理专业有专任教师14人,其中40岁以下教师9人,占总人数的64%;高级职称教师7人,占全体教师的50%;享受国务院特殊津贴专家1人,国家百千万人才工程人选1人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人,湖南省普通高校学科领导2人,农业经济管理二级博士点领导1人,农业推广专业领导1人,农业推广专业领导1人;博士研究生领导2人,硕士研究生领导4人;博士学位教师5人,博士研究生3人。总体来看,专业教师结构合理,综合素质强,充满活力,发展后劲强。

课程和教学环节

主要课程:微观经济、宏观经济、农业经济、发展经济、计量经济、管理原理、统计、会计、农产品营销、农业企业管理、农业技术经济、资源与环境经济、农业概论等。

主要实践教学环节:社会调查、专业课程论文、教学实习、毕业实习、毕业论文等。

学制:四年,授予学位:管理学士。

就业与深造

就业方向:第一,可以从事企事业单位的经营、管理(行政、人事)、市场分析、营销策划等工作,也可以从事大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业相关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻媒体、咨询服务等企事业单位,从事农产品的国际贸易和营销。第二,通过公务员考试进入中央和地方各级政府的综合经济管理部门、农业和农村管理部门、食品产业管理部门和政策调查机构,从事计划、计划和设计、普及和发展、农业经营管理、农业政策理论研究、教育和科学研究也是很好的选择。第三,可以考经济管理硕士,进入相关高校和科研机构。

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