湖南科技大学历史学
湖南科技大学历史学
专业历史沿革：1983年历史专业(师范类)招收第一届三年制专业学生，1987年与北京师范大学历史系联合培养第一届历史专业本科生，1999年招收第一届专业史硕士研究生，2003年招收第一届世界史硕士研究生，2005年招收中国现代史硕士研究生，2006年被选为十一五湖南省普通高等学校重点专业，2017年被选为中国史一级学科硕士学位，2020年被选为湖南省一流本科专业。
专业特点：(1)本专业为湖南省重点专业，历史专业教学改革创新团队为湖南省级教学团队；(2)本专业采用理论教学、教学实习与专业调查三位一体的社会需求培养模式，学生具有较强的实践能力和创新能力；(3)本专业以区域优势打造科研特色，在湖南地方史、少数民族史研究等方面形成自己的特色和优势。
培训目标：本专业坚持立德树人，德育为先，促进德智体美劳全面发展；立足湖南，面向全国，为基础教育服务；培训理想信念坚定，理论素质好，专业知识全面，教学技能扎实，创新意识强的高素质教师，能胜任基础教育领域的历史教学、教研改革与管理等工作。预期毕业生毕业五年后，职业发展良好，具体表现在以下几个方面：
目标1。信仰坚定，师德高尚。坚持、实践、传播社会主义核心价值观，具有乐于奉献的教育感情和优秀的师德品质。能有力贯彻党的教育方针，紧跟历史教育改革发展的步伐，培养具有正确世界观、人生观的中学生。
目标2。善于教学，能力突出。具备扎实的历史学科专业知识和良好的人文、科学和学科教育素养，掌握教育改革动态，熟练运用信息化时代的现代教育技术，熟练控制中学历史课堂教育。
目标3。德育第一，综合育人。具有较强的综合教育能力和自觉意识，掌握中学生的生理和心理活动特点，胜任班主任工作，具备班级组织者、领导者和教育者的素养和能力，适当开展生理和心理健康教育和正确的生命观、价值观教育，进行综合教育实践。
目标4.善于反思和可持续发展。具有全球意识和国际视野，通过继续教育和其他学习途径更新教育理念，适应国内外教育形势和环境，具有自主、终身学习习惯和能力，具有进一步成长为中学历史教育优秀教师的潜力。
目标5。善于沟通和团队合作。具有良好的沟通合作意识，能够更好地理解学习共同体的作用，具有团队合作精神，掌握沟通合作技能，具有良好的互助合作经验。
教师队伍：本专业师资力量雄厚，在编教师18名，其中教授9名，副教授6名，博士学位教师12名；目前，全国高校首届教师1名，全国模范教师1名，享受国务院特殊津贴专家2名；主持国家社科基金课题13个，省部级课题60多个；出版作品70多部，发表学术论文600多篇；获湖南省优秀社科成果一等奖，省优秀教学成果奖(4次)。
主要课程：中国历史、世界历史、中国文化历史、中国历史、西方历史、历史概论、历史地理学、历史论文写作、中外历史名著选读、历史课程与教学理论、现代教育、心理学、现代教育技术等。
就业前景：毕业生可以去中等专业学校进行历史教学，到博客单位进行文物管理，到行政机关和企事业单位进行文化宣传、规划、管理。
湖南科技大学历史学
师资力量雄厚，各有成就，待人好，耐心。学生的学习氛围也很好，非常积极，学校环境优美，社区、活动等，可以培养学生不同的兴趣爱好，丰富学生的课外生活，使学生全面发展。
