三亚学院法学
三亚学院法学
1.法律(专业代码030101K)
人才培养的目标和规格：
培养坚持立德树人、德法兼修，适应建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的实际需要。培养兼具德才，适应地方经济社会发展需要，具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，具有良好的人文情怀、身心素质和法律职业道德素养，具有依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量的法律服务能力和创新创业能力，熟悉和坚持中国特色的社会主义法治体系，在国家立法、司法、行政等基一线国家机关、企事业单位、律师服务机构从事相关法律事务等工作
培养方向：
本专业不以专业方向招生，通过设置模块化课程形成专业方向。学生进入专业后，可以根据学习情况和学习兴趣选择专业方向。
1.法律实践方向：培养具有良好公民修养和发展能力、适应社会主义市场经济和法治建设需求、德智体美全面发展、法律专业知识和相关法律事务操作技能、国家行政执法机关、政法机关或企事业单位、法律服务机构从事法律助理工作的高素质应用型人才。
2.企业法律方向：培养具有熟悉企业法律法规、为企业提供合规法律服务的能力，具有敏锐的企业法律管理思维和先进的企业法律管理技能，能够通过法律手段解决企业管理问题。
3.自由贸易区法治方向：培养具有国际视野、了解全球经贸发展趋势、熟悉中国自由贸易区(港)政策、掌握自由贸易区(港)法律理论、为自由贸易区(港)建设提供法律服务和法治保障能力的高层次法律人才。
主要课程：
法律、中国法律法、行政法和行政诉讼法、民法、商法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、知识产权法、证据法、房地产法、金融法、证券法、国际投资法、国际商法、法律逻辑法、法律诊所、法律文书写作、速记技术等。
学制和修业年限：学制4年，修业年限4~6年。
授予学位：法学学士学位。
2.法律(自由贸易港法律方向)(专业代码030101K)
培养目标：
培养坚持立德树人、德法兼修，适应建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家和自由贸易港的实际需要。培养具有开阔国际视野、扎实的专业理论基础、熟练的专业技能、合理的知识结构、良好的人文情怀、身心素质和法律职业道德，为自由贸易港建设提供法律服务和法治保障能力，在国家机关、企事业组织、公证处、律师事务所、仲裁机构等机构从事相关法律事务，具有法治信仰、创新精神、实践能力和健康人格的德才兼备的应用型人才。
培养方向：
法律(自由贸易港法律)专业依托具有传统优势和较强专业影响力的法律专业，以自由贸易港法律方向招生，培养适应自由贸易港法治建设需要的应用型人才。
主要课程：
中国法律史、宪法、行政法和行政诉讼法、民商法、经济法、刑法、自由贸易港法、国际法、国际私法、国际经济法、国际投资法、国际商法、知识产权法、金融法、海关法、公证法、仲裁法、法律文书写作、职业伦理等。
职业简介：
法律(自由贸易港法律方向)专业是三亚学院2020年6月新成立的二级学院-自由贸易港国际法律学院设立的面向全国招生的新专业。本专业以适应自由贸易港建设需求为主导，积极参与海南自由贸易港建设，为自由贸易港建设发展培养必要的法治人才，储备自由贸易港建设发展所需的备份力量，以三亚学院法学专业为基础，依靠、支持和保障，立足三亚地区优势，学校与北京大学政府管理学院深化合作
法律(自由贸易港法律方向)专业拥有一支教学经验丰富、科研实力突出、社会服务能力突出、学历、职称、年龄结构合理的教师队伍。全体教师毕业于全国着名大学，均具有硕士以上学历，其中博士(包括博士)6人，副教授、教授7人，讲师11人，同时聘请多名校外实践指导者、兼职教授。在三亚学院建设法学专业的15年间，专职法学教师共同主持、参加国家级、省级、市级课题，发表学术论文数百篇，出版着作数十部。近年来，法律教师队伍为海南省、三亚市的立法工作、法治宣传等地方法治建设做出了突出贡献，受到社会各界的好评。
法律(自由贸易港法律方向)专业响应和服务自由贸易港发展战略，定位于培养应用型自由贸易港法治人才，构建特色鲜明的课程体系，实施目标明确的人才培养方案，以模拟法庭、社会诊所、社工实验室、心理学实验室等实验教育场所和省市数十家公司合作建立的实习实践基地为依托，以师生共同阅读经典书目的雨林书院为亮色，贯彻理论与实践相结合的方针，始终坚持师生共同成长进步的主线，不断为自由贸易港建设和国家发展提供智力支持和人才保障。
学制和修业年限：学制4年，修业年限4~6年。
授予学位：法学学士学位。
三亚学院法学
学校硬件设备优秀，师资力量雄厚，一直在进步。今年食堂环境大改造后，食物变得多样化，宿舍环境设备好，空调热水器和独立卫生间，夏天不受热，冬天不冷。我的专业就业方向是互联网，希望毕业后主要从事互联网相关工作。我对自己专业的就业前景非常乐观。当今社会是互联网时代，对互联网相关技术的需求巨大。主修JAVA语言、C语言、数据结构、软件工程等相关知识课程。相关课程教师的水平也相当不错，可以最大限度地吸收学生的知识。
