桂林电子科技大学环境设计
桂林电子科技大学环境设计
一是专业概况。
环境设计专业从1995年开始招生，设置室内设计和景观设计两个教育模块，是我院最受学生欢迎的专业之一。其专业定位是立足广西、珠江三角洲经济圈和服务业，为当地经济建设和环境设计产业发展提供人才保障。
二是培养目标。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有环境设计基础理论知识、设计实践能力和创新精神，具有科学、工程技术和人文艺术三方面的综合素质，具有良好的专业国际视野，在环境设计和相关领域从事设计、管理毕业后5年内，毕业生可以成长为环境设计和相关领域业务熟悉的专家。
只有这样，能力达到：
(1)具有熟练绘制环境设计和相关领域对应图纸的能力；
(2)具有较高的环境设计审美能力、造型设计能力和建筑装饰材料综合应用能力；
(3)具有良好的沟通能力，熟悉环境设计的实际操作流程，组织环境设计项目的实施能力；
(4)能够利用当前的新技术、新工艺进行环境设计；
(5)有组织设计团队，能够引领设计团队；
(6)具有环境设计项目管理能力。
三是培养要求。
本专业学生应系统掌握专业知识和实践技能，毕业时应具备以下能力和素质
(1)具有良好的政治素质、思想素质和道德素质，具有法制意识、诚信意识、团体合作意识，具有良好的科学态度和职业道德
(2)具有综合运用环境设计专业的基础理论和知识，具备室内外环境设计和实践能力，在设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素
(3)具有较强的空间表现能力，能够通过草图、图纸、模型、效果图等手段准确表达设计意图，熟练掌握多种常用设计软件，熟悉材料和施工工艺；
(4)具有较强的创新意识和创造性思维能力，能够开展创新方案研究与设计、创新开发等活动；
(5)具有一定的组织管理能力、表现力和在团队中发挥作用的能力
(6)掌握文献检索和数据查询的基本方法，了解专业的前沿和发展方向，掌握外语；
(7)具有文化艺术和跨学科知识素养，具有不断学习和适应发展的能力。
4.主要学科、主要课程和主要实践教学环节。
主要学科：设计、建筑和材料。
核心课程：建筑绘图、建筑绘画技术、建筑设计基础、中外建筑史、中外园林史、装饰材料及其施工技术、开放空间景观设计、住宅室内设计、商业空间室内设计、小型建筑设计、居住区景观设计。
主要实践教学环节：包括军训、地域文化调查、摄影培训、模型制作、计算机二维辅助设计、虚拟模拟设计、民居园林调查、社会实践、课程设计、设计实习、毕业设计(论文)等。，一般要求实践教学环节不少于41周。
5.标准培训期和授予学位。
标准工期：四年。
授予学位：艺术学士。
桂林电子科技大学环境设计
学校教学设施齐全，教师教育水平高，实验设施完善。学校环境优雅，结构和谐，教学严格，教育为主。老师可以对人更严格，更认真；我们一半以上的本科毕业生都读过研究生，少数出国留学。学校学费按国家标准收取，不用担心乱收费。学校还为学生提供了许多锻炼机会，如机器人中心、创新基地、科协等。
