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遂宁专科专业列表

四川职业技术学院模具设计与制造专业

专业简介:四川职业技术学院模具设计与制造专业 专业培养目标:掌握成形工艺与模具的设计、模具制造工艺编制、模具零件的机械加工、数 [详细]
2023-10-11 留言咨询

四川职业技术学院农业机械应用技术专业

专业简介:四川职业技术学院农业机械应用技术专业 专业培养目标:培养掌握农业机械应用技术专业必备的理论知识和技能,从事农业机械管 [详细]
2023-10-05 留言咨询

四川职业技术学院应用日语专业

专业简介:四川职业技术学院应用日语专业 专业培养目标:培养适应社会主义现代化建设事业需要,德,智,体,美全面发展、既具有扎实的 [详细]
2023-09-29 留言咨询

四川职业技术学院汽车运用技术专业

专业简介:四川职业技术学院汽车运用技术专业 专业培养目标:培养掌握汽车运用技术专业必备的理论知识和技能,从事汽车维修 [详细]
2023-09-20 留言咨询

四川职业技术学院汽车制造与装配技术专业

专业简介:四川职业技术学院汽车制造与装配技术专业 专业培养目标:培养掌握汽车制造与装配技术专业必备的理论知识和技能,从事汽车 [详细]
2023-09-20 留言咨询

四川职业技术学院计算机网络技术专业

专业简介:四川职业技术学院计算机网络技术专业 培养目标:培养面向计算机网络领域、掌握局域网组网技术、广域网技术,具有网络集成、 [详细]
2023-08-19 留言咨询

四川职业技术学院园林工程技术专业

专业简介:四川职业技术学院园林工程技术专业 专业培养目标:培养掌握园林的基本理论和专业知识,能从事园林设计、园林施工技术、园 [详细]
2023-08-08 留言咨询

四川职业技术学院汽车技术服务与营销专业

专业简介:四川职业技术学院汽车技术服务与营销专业 专业培养目标:培养掌握汽车技术与营业销专业必备的理论知识和技能,从事汽车整车 [详细]
2023-07-24 留言咨询

四川职业技术学院电子信息工程技术专业

专业简介:四川职业技术学院电子信息工程技术专业 培养目标:培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要的、掌握现代通信技术 [详细]
2023-07-24 留言咨询

四川职业技术学院新闻采编与制作专业

专业简介:四川职业技术学院新闻采编与制作专业 培养目标:培养具有新闻采编与制作必需的文化知识与专业技能,能从事新闻采访 [详细]
2023-07-04 留言咨询

四川职业技术学院数控技术专业

专业简介:四川职业技术学院数控技术专业 专业培养目标:培养掌握机械加工基本原理、数控加工基本原理、数控加工工艺、数控加工编程、 [详细]
2023-06-28 留言咨询

四川职业技术学院旅游管理专业

专业简介:四川职业技术学院旅游管理专业 专业培养目标:本专业培养具有旅游企业管理和服务的基本知识和基本技能,具有良好的职业道德 [详细]
2023-06-25 留言咨询

四川职业技术学院数学教育专业

专业简介:四川职业技术学院数学教育专业 培养目标:培养具有良好的教师素质,掌握适应义务教育阶段理论、知识与基本技能,具有初步数 [详细]
2023-05-28 留言咨询

四川职业技术学院现代教育技术专业

专业简介:四川职业技术学院现代教育技术专业 培养目标:培养掌握教育技术的基本理论和基本技能,能在中小学从事信息技术教学 [详细]
2023-05-23 留言咨询

四川职业技术学院经济信息管理专业

专业简介:四川职业技术学院经济信息管理专业 培养目标:培养具有全面素质和综合职业能力,能够在工商企业及其他系统从事经济信息收集 [详细]
2023-05-13 留言咨询

四川职业技术学院文化事业管理专业

专业简介:四川职业技术学院文化事业管理专业 培养目标:培养具有扎实的文化基础知识和良好的文化艺术鉴赏能力,掌握从事文化 [详细]
2023-05-13 留言咨询

四川职业技术学院动漫设计与制作专业

专业简介:四川职业技术学院动漫设计与制作专业 培养目标:培养具备设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,掌握动画设计 [详细]
2023-05-01 留言咨询

四川职业技术学院文秘专业

专业简介:四川职业技术学院文秘专业 专业培养目标:培养具有较强的文字表达和沟通能力,能熟练地运用现代化办公设备的高素质 [详细]
2023-05-01 留言咨询

四川职业技术学院电子商务专业

专业简介:四川职业技术学院电子商务专业 培养目标:培养面向电子商务领域,掌握先进的营销管理技术与现代商务运作流程,具有 [详细]
2023-05-01 留言咨询

四川职业技术学院英语教育专业

专业简介:四川职业技术学院英语教育专业 专业培养目标:培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能,具有初步英语教学 [详细]
2023-04-30 留言咨询

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