南京师范大学心理学院副教授，中国科学院心理研究所博士。主持和参与多项国家及省部级研究课题，发表多篇研究论文。研究领域：视知觉与注意、情绪与情绪调节、社会认知及发展。主讲课程：儿童情商指导师培训课程特点：寓教于乐老师教龄：9年(详细)
中央财经大学社会与心理学院副教授，北京师范大学发展心理研究所博士。主持和参与多项国家及省部级研究课题，发表研究论文二十余篇。研究领域：儿童青少年的行为控制与注意控制、目标与动机，以及家庭和社会因素对儿童发展的影响。主讲课程：感统训练课程特点：寓教于乐老师教龄：10年(详细)
中央财经大学社会与心理学院副教授，心理学系系主任，中央财经大学经济心理研究所所长。近年来将认知神经科学研究与组织管理相结合，开展领导神经科学研究，发表中英文论文五十余篇，主讲网络视频课程《用脑做管理》。研究领域：儿童数学认知及其脑机制、儿童财经素养教育、面向学业成绩提升的思维模式训练等。主讲课程：全脑潜能开发课程特点：寓教于乐老师教龄：12年(详细)
北京师范大学教育学部特殊教育系副教授，博士，硕士生导师，中国人才协会超常人才专业委员会副秘书长，耶鲁大学儿童中心访问学者。研究领域：超常儿童心理与教育，特殊儿童的早期干预等。主讲课程：特殊儿童教育课程特点：寓教于乐老师教龄：10年(详细)
中国科学院心理研究所研究员，博士，中国科学院心理研究所沟通研究中心主任，中国心理学会心理危机干预工作委员会副主任委员。研究领域：动力沟通，家庭教育，心理辅导与危机干预。主讲课程：心理咨询师培训课程特点：寓教于乐老师教龄：12年(详细)
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授，博士生导师；UniversityofCollegeLondon认知神经科学研究所访问学者。获教育部新世纪优秀人才支持计划学者。研究领域：儿童数学认知发展的脑机制、儿童数学能力发展促进。主讲课程：全脑潜能开发课程特点：寓教于乐老师教龄：10年(详细)
中国科学院心理研究所研究员/教授，博士，博士生导师，获中国科学院“骨干研究员”。现担任中国心理学会副秘书长，中国人才协会超常人才专业委员会副理事长、中国教育技术协会电影教育专业委员会副理事长，中国家庭教育学会常务理事，中国青年科技工作者协会理事和中国青云学子计划副理事长等。研究领域：重大应激事件与儿童心理健康，儿童创造力的发展。主讲课(详细)
